杨慎回到了魔都便把自己关在了房间里面，将和的部分剧本给写了出来。

　　看着手上两份剧本，杨慎得从中选出一份来。

　　说实话，从这两个动画中选出一个来还是比较难的。因为二者都有其所长，的故事能够更加动人心弦，而且有着许多专业的围棋描写。

　　而在这方面却差了不少，的主要故事都是围绕江流儿展开，所有的一切都是为主人翁服务。甚至这个动画从来没有一个棋局认真告诉你围棋怎么下的，因为这部动画是以围棋为框架而写人的动画。

　　或许大家要说了，“都叫围棋少年了，就该认真教人下围棋或者至少应该专业点吧！”

　　然而事实是，这则动画中出现的棋局其实都是挺有专业水平的。至于动画导演为什么不将其详细描述，可能是怕干扰到江流儿的人物形象地描写。

　　而且虽然在专业的棋局描写上极少，但是却在‘什么是围棋？为什么下围棋？会下围棋又如何？’的‘围棋哲学三问’上有着详细的描述。

　　是一部非常适合围棋启蒙的作品，因为这部动画每个人都能无压力地看懂，而且不会让适龄的少年或者儿童感到畏惧。

　　这就是极为重要的一点了，因为这则动画的要求便是尽量吸引合适年龄段的人来学习围棋。

　　不过就这样丢下，也让杨慎感觉有些可惜。

　　杨慎突然觉得自己突然患上了选择困难症，他干脆不再选择，找到了正在忙着制作的吴静，将两份剧本都交给她来看，让她帮忙选择一份。

　　吴静本来是不想理杨慎的，毕竟自己手头上的工作还没做完呢，哪有闲情去帮杨慎甄别作品。

　　但是看到杨慎这幅模样，只好接过剧本开始翻阅起来。

　　吴静并没有看得太仔细，剧本的纸张飞快地翻动着，美国多久她便翻看完了，然后又打开接着看了下去。

　　“怎么样？”杨慎看着吴静将两本剧本放下后，连忙问道。

　　“很明显，这种热血奋斗向的动画更容易吸引观众，最开始的主题是复仇，中间转换成了成长，最后又掺杂了许多政治，这种作品深度是有的，但是具体效果如何，我也不敢说。”

　　听到吴静的分析，杨慎也点了点头。

　　她分析的都挺对的，这种模式的动画，只要制作水平过得去，成绩绝对是不会差到哪里去的。

　　杨慎咬了咬牙，做出了决定：“那么……就选吧！”

　　吴静看到杨慎挣扎的模样，头顶上不禁冒出问号。

　　“你干什么呢？至于这么纠结吗？你要实在喜欢就两部都拍喽，咱们公司又不是没有钱。”

　　“你也想太多了。”杨慎摇了摇头，将动画总局大名单和内部方案的事情跟她解释了一遍。

　　吴静却不以为意：“我说什么原因呢，就这点小事就把你给纠结成这个样子了？”

　　“我这不是不知道该怎么

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